数字媒体技术与艺术的区别及就业前景如何？数字媒体技术就业前景和艺术有何不同？
本文目录：
就业前景
数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。国家863计划自2003年以来支持数字媒体技术的研发，已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中，动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。更有权威资料显示：中国目前的数字艺术人才缺口约为15万。
“15万人才缺口”的说法似乎更证实了“CG行业（动画和游戏为主）前景一片大好”的预言。到目前为止，虽然我们还没有看到关于这“15万”人才缺口缺的到底是些什么样的人才的详细报道和资料，但是形形色色希望通过长期、短期各种名目的三维培训班，希望跑步进入这个“光鲜”行业、以求出人头地的人们却已成了刚刚起步的中国CG行业的重要一景，多如牛毛的培训教材和培训班更是成为了中国CG业的一大特色。首先艺术类专业的全称是数字媒体艺术。技术类专业才是数字媒体技术。艺术类可以去做动漫游戏影视后期之类的，基本上是运用一些软件做艺术设计。
数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。
扩展资料:
数字媒体技术是一个结合了数字技术、媒体与艺术设计的多学科交叉专业。它注重创意，利用媒体技术，在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作，重在培养能够熟练地应用现代计算机技术，从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计等的高层次应用型专业技术人才。
中文名
数字媒体技术
基本介绍
数字媒体技术专业（Digital MediaTechnology）(属于计算机类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比,本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。
数字媒体艺术
培养目标
具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。
毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：
数字媒体技术专业与数字媒体艺术专业有什么区别
一、专业不同
1、数字媒体技术专业
数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。
2、数字媒体艺术专业
数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。
二、专业背景不同
1、数字媒体技术专业
2001年3月11日，北京IBM公司发布了最新解决方案--“数字媒体工厂”，用来帮助各个行业企业管理、存储、保护和分发数字视频、音频和图像等多种数字内容。
IBM公司全球数字媒体副总裁Jorgen Roqvist先生、IBM数字媒体亚太区资深顾问TimothyO'Brien先生和IBM工商企业部大中华区总经理郑小聪先生等IBM高层领导出席了此次发布会，阐述了IBM公司的数字媒体战略。
2、数字媒体艺术专业
数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
学生主要学习计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。
三、主要课程不同
1、数字媒体技术专业
摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计、人机交互技术、多媒体数据库、动画设计与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑等。
2、数字媒体艺术专业
计算机技术基础、通信技术禅握基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、交流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
扩展资料
数字媒体技术专业研究内容：
以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业，正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展，得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。
数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。
数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相贺孝庆关的理论、方法、技术与系统。
数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术慎困、数字传播技术、数字信息管理与安全等。
参考资料来源：-数字媒体技术
参考资料来源：-数字媒体艺术专业
我是大专是学数字媒体应用技术专业的
目前，我国已将创意产业列为优先发展目标，数字媒体产业有望成为国民经济的重要支柱产业，发展前景广阔，人才缺口巨大。当然，如果你是一个具有双重技能的优秀数字媒体毕业生，你不仅可以有宏观的视野，还可以把握技术趋势和艺术效果。从创意计划到流程管理，你不必担心找不到好工作。
电子计算机作为第三次工业革命的主角，深刻地改变了人类社会的生产和生活方式。从载人飞机的发射到繁忙的穿梭地铁，从逼真的电影效果到高清动画大片，从快捷便捷的在线消费到无处不在的智能手机，电脑已经渗透到社会生活的各个领域，其影响力无处不在。在不久的将来，我们将关注计算机相关专业。
数字媒体技术
【专业介绍】
在人类社会中，存在着多种形式的信息，我们称之为媒体。其中，计算机存储、处理和传输的信息媒体是数字媒体，包括文本、音频、图像、动画和视频。
数字媒体技术是利用最前沿的计算机技术、最友好的交互方式和界面、最美的意境表达和意境，把思想变为现实。它是一个集数字技术、媒体和艺术设计为一体的多学科交叉专业。具体来说，就是实现数字媒体表现、记录、处理、存储、传输、显示、管理等方面的软硬件技术。它是一种可管理的、可感知的、可感知的信息和信息处理手段。
互联网一开始并不是作为一种媒介建立起来的。然而，互联网与数字技术的结合已成为通信的主要载体。它具有电视、报纸、杂志、广播等传统媒体的功能。它还存储文字、视频和声音，供用户在方便时浏览。这种新的传播形式具有媒介点、超越媒介的特点。
【主要课程】
数字媒体技术概论，编程基础，数据库设计，网页设计与制作，交互式多媒体网站开发，数字信号处理，数据结构，算法设计与分析，面向对象程序设计，计算机图形与图像处理，人机交互技术，多媒体数据库、动画设计与制作、三维建模、电视节目导演与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑、流媒体技术等课程。
【就业指导】
1、 从事娱乐游戏、互动产品创新等领域的相关工作；
2、 从事网络商品、电子商务等相关工作；
3、 从事移动环网服务、云计算等领域的相关工作；
4、 从事动画设计、数字视频、广告媒体等领域；
5、 在社交媒体、传统媒体和其他行业工作。
专业分析|数字媒体技术主要研究什么，就业前景如何？
社会化媒体
【就业前景】
数字媒体产业是一个朝阳产业。互联网正逐渐成为创意产业发展的基石和推动力。在互联网和移动互联网服务爆炸式增长的时代，包括中国在内的各国政府都开始大力支持数字媒体创意产业的发展。目前，我国已将创意产业列为优先发展目标，数字媒体产业有望成为国民经济的重要支柱产业，发展前景广阔，人才缺口巨大。当然，如果你是一个具有双重技能的优秀数字媒体毕业生，你不仅可以有宏观的视野，还可以把握技术趋势和艺术效果。从创意计划到流程管理，你不必担心找不到好工作。
然而，这个专业的毕业生往往会遇到这样的尴尬：技术不如计算机专业，设计不如广告专业。这就要求我们在学校里要注重学习，使我们成为一个既有计算机技术又有艺术修养的复合型人才，而不是单纯的程序员或艺术设计师。只有这样，我们才能在就业市场上灵活应变，充分实现自我价值。
据统计，数字媒体技术需求最大的地区是：上海、北京、深圳和广州。
人口分布最多的就业方向是：互联网、电子商务；计算机软件；影视、传媒、艺术、文化传播；广告。
网络与新媒体专业和数字媒体技术有什么区别？
1、专业类别不同：
数字媒体技术是隶属计算机学科，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
网络与新媒体是属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
2、专业基础课程不同：
数字媒体技术主要课程是高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计。
网络与新媒体技术只要课程是主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。
3、发展前景不同：
数字媒体技术毕业生适合到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作，或自主创业。
网络与新媒体技术是一门新兴学科，其培养的人才，将要适应其媒介内容生产，媒介经营管理、新媒体设计制作等。该专业毕业生可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。
4、培养目标不同：
数字媒体技术专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。
网络与新媒体专业根据当前的职业岗位和未来的职业规划，积极进行职业能力的拓展和提升，从培养单一型的“一专”人才向复合型的“一专多能”人才转变，因此强调了在“互联网＋”时代，在专业自身核心竞争力基础之上，积极努力地去培养集新闻传播业务、粉丝经营等多种职业能力于一体的复合型人才。
参考资料来源：
-数字媒体技术
-网络与新媒体专业