陈述句是啥？什么算是陈述句？
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陈述句是 陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
【定义】
它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型
(1)主语+连系动词+表语
(2) 主语+谓语（不及物动词）
(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语
(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
【语序】
陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
【分类】
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。
二、否定句：
1、一般否定句
即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
2、双重否定句
含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子
如：每天下午，我非做作业不可.
双重否定句表示肯定。
【转换方法】
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号
反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
什么是陈述句？
陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。
语序：在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么 在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
分类：有的陈述句表示肯定的语气，比如“小树长高了。”
有的陈述句表示否定的语气，比如“我不认识这位老师。”
有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气，比如“乡亲们没有不夸雨来聪明的。”
例句：1.她在大学毕业后成为一名医生。
2.我们正忙着为考试做准备。
3. 没有多少学生参加了讲座。
4.我不认为你是对的。
5.读书使人充实。
6.马克吐温是一位著名的美国作家。
7. 她来得很早。
8.你不应该在交叉路口玩。
什么是陈述句?举例说明!
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
陈述句例句有：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、这就是伟大的奇观。
12、大家都是朋友，这样做真不应该。
13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该让他们失望。
14、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
16、他呀！都老头子了，不用订这些东西了。
17、美丽的草原让人陶醉。
什么是陈述句？举例说明！
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陈述句
使用得很广泛。如。
我不大喜欢
语文课
两个陈述句都是否定
语气
。如。有的陈述句表示否定的意思。②我不喜欢语文课。让我们比较下面两组
句子
。
在说话，不能满足表情达意的需要，对陈述语气的要求是多方面的，但表达的意思有很大
区别
，还含有“现在不喜欢”的意思陈述句用来叙述一个事实，不喜欢的程度也不那么厉害、说话，但第句二语气委婉多了，只会简单肯定和否定。①我喜欢语文课，善于揣摩陈述句下
的语意、写文章中。两个陈述句都是肯定语气，句末标点用句号、写能力都有帮助，对提高读：我不喜欢语文课、写文章几乎离不开它、语气。后一句肯定程度减弱了。
我会喜欢语文课的：我喜欢语文课。有的陈述句表求肯定的意思。
如有
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